توصل علماء إلى أن آلية معينة في المخ تتغير في اتجاه الاعتماد على الذاكرة هي المسؤولة عن تطور القدرات الحسابية واللغوية لدى الأطفال، وسرعة حدوث هذا التغيير هي سبب الفروق الفردية بين التلاميذ في الرياضيات.
تطور قدرات الإنسان في التعامل مع الأرقام مسألة تثير اهتمام العلماء الذين يحاولون البحث عن تفسير لها، فبداية تعامل الطفل مع الأرقام والعمليات الحسابية البسيطة تبدأ عادة بالعد على الأصابع، لكنها تتطور سريعًا من خلال تغيير آلية معينة في المخ، وينطبق الأمر نفسه على طريقة تعلم القراءة، فالأمر يبدأ عادة بتعلم الحروف الأبجدية ليتطور ويصبح لدى الطفل قدرة على قراءة الجمل والكلمات بسرعة ودون الكثير من التفكير.
حاول فريق من الباحثين الأمريكيين رصد التغيرات التي تحدث في المخ وتؤدي إلى تطور هذه القدرات التعليمية لدى الطفل. ونقل موقع «دويتش فيله» عن الباحث شاوزينج ين، من جامعة ستانفورد، قوله: «تتراجع الطريقة البدائية في التعامل مع حل المسائل الحسابية لتحل محلها استراتيجية تعلم مبنية على الذاكرة».
أضف هذا الخبر إلى موقعك:
إنسخ الكود في الأعلى ثم ألصقه على صفتحك أو مدونتك أو موقعك
كن أول شخص وأضف تعليق على هذا الخبر الآن!